Szkolny INSERVICE Warsztaty dla nauczycieli

Original: http://terpconnect.umd.edu/~toh/workshops/index.htm

 

1. Poprawa Obraz I: Przejmującej, wzmacniając i Korzystanie Digital Images Podstawy

http://terpconnect.umd.edu/~toh/image/

Jak korzystać z aparatu cyfrowego i skanera, za pomocą oprogramowania edytor zdjęć; importowanie obrazów w innych programach; przygotowanie grafiki dla stron internetowych; uzyskanie wysokiej jakości wydruków kolorowych, kadrowanie, zmiana rozmiaru, zmiana formatów, poprawę jakości obrazu; Zależność pomiędzy wielkością i rozdzielczości obrazu; (połączenia matematyki: pole i obwód); znaczenie jasności i kontrastu;Histogram obrazu;Znaczenie formatów plików graficznych;Rola kompresji. Dowiedz się, jak tworzyć samodzielne pokazy slajdów i wyświetlania i po zdjęcia na odległych miejsc, takich jak Ofoto.com lub PhotoClub.com i zaoszczędzić miejsce na dysku twardym.

Trzygodzinne praktyczne formie warsztatów: Część 1: ilustruje prezentacja na zasadach cyfrowych obrazów i przetwarzania obrazów; Część 2: pokaz instalacji i eksploatacji Paint Shop Pro; Część 3: praktyczne praktyce z krok po kroku kierunkach.

Wymaga komputera laboratorium Windows.

Każdy uczestnik warsztatów otrzyma bezpłatny wykonane na zamówienie płyty CD-ROM zawierający: zbiór pomysłów na użyciu aparatów cyfrowych w klasie zebrane od nauczycieli; kopie prezentacji slajdów warsztatów i materiałów informacyjnych; Przykładowe zdjęcia użyte w części demo warsztatu; Przykłady projektów studenckich tworzonych skanera i aparatu cyfrowego; Demo oprogramowania do edycji obrazów dla systemów Windows i Macintosh, i wiele więcej.

2. poprawić swój wizerunek II: Pozyskiwanie, wzmacniając i używanie zdjęć cyfrowych – Intermediate Techniki

http://terpconnect.umd.edu/~toh/image/

Follow-up do Popraw ci obrazu warsztatu I dla tych, którzy już znają podstawowych technik edycji obrazu. Warsztaty będą obejmowały: retusz i naprawy uszkodzonych zdjęć, kosmetycznych ulepszeń portretowe, zdjęcia wielowarstwowych o przejrzystości, etykietowania tekstu, specjalnych efektów dekoracyjnych i artystycznych, i inne tematy. Przynieś stare zdjęcia rodzinne. Przynieś swój aparat cyfrowy. Przynieś pliki zdjęć z praktyką.

Trzygodzinne praktyczne formie warsztatów: Część 1: demonstracja technik i narzędzi; Część 2: instalacja i obsługa Paint Shop Pro oprogramowania na płycie CD; Część 3: praktyczne praktyce z przykładowych zdjęć i krok po kroku kierunkach.

Wymaga komputera laboratorium Windows.

Każdy uczestnik warsztatów otrzyma bezpłatny wykonane na zamówienie płyty CD-ROM zawierający: zbiór pomysłów na użyciu aparatów cyfrowych w klasie zebrane od nauczycieli; kopie prezentacji slajdów warsztatów i materiałów informacyjnych; Przykładowe zdjęcia użyte w części demo warsztatu; Przykłady projektów studenckich tworzonych skanera i aparatu cyfrowego; Demo oprogramowania do edycji obrazów dla systemów Windows i Macintosh, i wiele więcej.

3. Korzystanie z szablonów Produce Web-projekty multimedialne do publikacji

http://terpconnect.umd.edu/~toh/templates/

Jak korzystać z szablonów i prostą edycję tekstu do tworzenia projektów multimedialnych do publikacji w internecie; zawierać przygotowane grafiki i obrazy do stron internetowych; organizowanie projektów internetowych na bazie klasy związane z tematem nauczania, w których każdy uczeń w klasie przyczynia treści (pisanie i grafika) na jednej stronie. Obejmuje edycję tekstu, kopiowanie i wklejanie, organizację plików, nawigację katalogu, projektowanie, za pomocą przeglądarki internetowej; i wyszukiwanie i pobieranie grafiki z Internetu (jeśli obiekt ma aktywnego połączenia z Internetem). Zachęcanie studentów do myślenia o sobie jako producentów, jak i konsumentów. Korzystanie z szablonów, a nie edytora WWW nie wymaga specjalistycznego oprogramowania komercyjnego, przyspiesza budowę projektu i pomaga skupić uwagę na studentów zawartości projektu, a nie aspektów projektu formacie. Dostarczymy szablony projektów klasy, indywidualne projekty studentów i szablonów do konwersji KidPix pokazy slajdów w formacie Web. Jak zmodyfikować i dostosować szablony. Wymaga systemu Windows lub Macintosh laboratorium.

Trzygodzinne praktyczne formie warsztatów: Część 1: przykłady projektów internetowych stworzonych przez podstawowych i gimnazjalnych uczniów; Część 2: pokaz procesu budowlanego; Część 3: praktyczne praktyce z krok po kroku kierunkach.

Wymaga systemu Windows lub Macintosh laboratorium.

Każdy uczestnik warsztatów otrzyma bezpłatny wykonane na zamówienie płyty CD-ROM zawierający: Kopie wszystkich materiałów informacyjnych; krok po kroku instrukcje montażu witryn próbki za pomocą tekstu i treści graficznego,;Zestaw ośmiu szablonów wielokrotnego użytku użytecznych dla Windows lub Macintosh;duży zestaw przykładowych projektów stworzonych przez studentów klasy z tych szablonów.

4. Lokalizowanie i ocenie informacji w Internecie

http://terpconnect.umd.edu/~toh/search/

Jak znaleźć najlepsze miejsca związane programowe, dla swoich uczniów.Przegląd różnych typów źródeł informacji w Internecie: Biblioteka kart katalogów; Biblioteka Kongresu Stanów Zjednoczonych; wyszukiwanie artykułów w czasopismach i periodykach drukowanych; patentów i znaków towarowych; Indeksy internetowych i wyszukiwarek, kolekcje planów lekcji i zajęć studenckich.Najlepszym sposobem, aby korzystać z „wyszukiwarek“ Web. Specjalne dzieci wyszukiwarka enginesfor. Jak wyszukiwarki naprawdę działa. Co zrobić, jeśli masz zbyt wiele hitów. Co zrobić, jeśli masz za mało przeboje. Jak wyniki wyszukiwania w rankingu. Specjalne techniki poszukiwania grafik, obrazów i sztuki wideo. Jak ocenić witryn sieci Web. Jak znaleźć źródło bez znaku“ stron internetowych. Jak zapisać linki do stron i przesyłanie ich do innych maszyn.

Jak stworzyć stronę internetową dla swoich klas korzystających TeacherWeb (http://teacherweb.com/). Każdy obsługujący pozostawi po stworzył stronę internetową prawdziwe i trwałe klasy, że ich uczniowie mogą uzyskać dostęp z dowolnego komputera podłączonego do Internetu, w tym strony gorące linkido zbierania, organizowania i komentowania linki znalezione dla uczniów do wykorzystania w swoich klasach.

Trzygodzinne praktyczne formie warsztatów: Część 1: Prezentacja na temat zasad poszukiwań; Część 2: demonstracja TeacherWeb; Część 3: praktyczne praktyce tworzenia witryny TeacherWeb i poszukiwaniu miejsc związanych z programem nauczania,.

Wymaga internetowe podłączony komputer z systemem Windows lub Macintosh laboratorium, z każdego komputera podłączonego do Internetu.

5. interaktywne oprogramowanie i strony internetowe dla K8 edukacji nauki i matematyki

http://www.inform.umd.edu/MCTP/Courses/ReadMe.htm

Przegląd i praktyczne rozpoznawanie oprogramowania i witryn sieci Web na K8 nauki i matematyki, ze szczególnym naciskiem na interaktywnej, odkrycie zorientowanych, otwarty, kreatywny, eksploracyjnych, konstruktywnych doświadczeń edukacyjnych, interaktywnych symulacji komputerowych, zestawów budowlanych wirtualnych i oprogramowania kreatywność. Również ans karty pracy ucznia i kilka przykładów oprogramowania, które quizu budowy uczniowie i nauczyciele mogą wykorzystać do tworzenia różnego rodzaju komputerowych testów i quizów dla innych studentów do podjęcia są strony zawierające zorganizowane zbiory wydruku plany lekcji. Wszystko jest albo oprogramowania freeware, shareware lub funkcjonalne demo oprogramowania komercyjnego, a znajduje się na płycie CD dystrybuowanych wszystkich uczestników. Będą wzorowane dwa pokazy lekcji wspomagane technologią: (1) „Kiedy Dragons Eat the Sun“, lekcję na temat gwiazd, planet, Księżyca, Słońca i słonecznych zaćmień, korzystając z programu symulatora shareware planetarium CyberSky jak również kilka witryn sieci Web , (2) In Living Color“, lekcji na nauce i matematyce koloru, za pomocą darmowego oprogramowania, apletów Java i witryn sieci Web. Oba wnioski obejmują interaktywne witryny sieci Web i druku arkuszy studenckie dla studentów, aby nagrać swoje uwagi i odpowiedzi.

Trzygodzinne praktyczne formie warsztatów: Część 1: Przegląd i demonstracji z freeware, shareware, dema i stron internetowych; Część 2: lekcje pokazowe; Część 3: praktyczne rozpoznawanie oprogramowania na płycie CD.

Wymaga komputera podłączonego do Internetu, z systemem Windows laboratorium każdego komputera podłączonego do Internetu.

Każdy uczestnik warsztatów otrzyma bezpłatny wykonane na zamówienie płyty CD-ROM zawierający kopie materiałów informacyjnych i przykładowych lekcji; kopie wszystkich freeware, shareware i oprogramowania demo wykazanej w warsztacie; oraz zbiór stron internetowych, z których inne oprogramowanie edukacyjne można pobrać.

6. Komputer Dźwięk i Muzyka, część 1 i 2

http://terpconnect.umd.edu/~toh/sound/

Część 1 (trzy godziny): Komputer dźwięku. Obsługa i regulacja mikrofonu; sprawdzenie ustawienia dźwięku; nagrywania dźwięków; odtwarzanie dźwięków za pomocą odtwarzacza dźwięku komputerowego; oddanie dźwięków na stronach internetowych; pobieranie dźwięk z witryn sieci Web; budowy dźwiękowy Elementarz.
Część 2 (trzy godziny): Computer Music. Nagrywanie muzyki na żywo; nagranie z magnetofonu; odtwarzanie dźwięków za pomocą odtwarzacza dźwięku komputerowego; nagrywania i zapisywania płyt audio CD; nagrywania z płyt CD Audio do formatu MP3 sprężonego; tworzenia niestandardowych audio, CD; organizowanie utworów MIDI; Tekst i muzyka strony internetowe; karaoke klasie.

Każdy uczestnik warsztatów otrzyma bezpłatny wykonane na zamówienie płyty CD-ROM zawierający kopie materiałów informacyjnych; brzmi shareware przetwarzania używane w warsztacie; próbki dźwięków w różnych formatach, oraz zbiór stron internetowych związanych z dźwięku i muzyki.

Wymaga komputera laboratorium systemu Windows, która pozwala na instalację oprogramowania.
————————————————————————————————————————

Wymagane wyposażenie: Prowadzimy te warsztaty w szkole, przy użyciu sprzętu komputerowego Twojej szkoły. Warsztaty prowadzone są najlepiej w warunkach laboratoryjnych, komputer, z maksimum 20 uczestników (jeden lub dwa do komputera). Wymagane są również komputer i wideo projektor prezenter i ekran.

Cena: 500 $ za warsztatu plus koszty podróży, jeśli jest wymagane podróży noc. Cena obejmuje czas przygotowania instruktora, wszystkie materiały informacyjne oraz płyty CD-ROM. Warsztaty mogą być dostosowane do potrzeb lokalnych.

Liczba unikalnych wizyt od czasu 16 maja 2008: 38.158

Comments are closed.