O Nauczanie i nauka


About Teaching & Learning
Copyright © By Margie Hale
For original English text, go to: http://www.stetson.edu/~mhale/teach/index.htm

W chwilach najbardziej radykalnych, powiem

Nie ma czegoś takiego, jak nauczanie.

Kiedy staram się być bardziej przemyślane, dodam: „Nie tylko nauka oraz pomoc innym w nauce.“ Tak więc sens mówić o nauce w pierwszej kolejności.

Nauka

Istnieją różne rodzaje uczenia się, ale tu jednak na myśli intelektualnej rodzaju. Aby dowiedzieć się znaczy powodować swój umysł, aby funkcjonować w inny sposób: nowe wspomnienia są tworzone i / lub nowe połączenia są sfałszowane. Jeśli chcesz dowiedzieć się, nie jest łatwo. Więcej niż proste, jest ledwie zauważony. Pamiętasz, uczenie się rozpoznawania swoją rodzinę (byłeś kilka tygodni w czasie)? Czy walczyć, aby dowiedzieć się swojego pierwszego języka? Założę się, że nauczyły się rozpoznawać „więcej“ i „mniej“ dość łatwo (porównując swoją deser do swojego brata, być może). Niedawno, jak ciężko było nauczyć się piosenki do najnowszego ulubiona piosenka? Twoja droga na terenie kampusu? Ty i twój mózg poddany drastycznych zmian w tych momentach, tak samo, jak robią kiedy uczysz rachunku, rosyjski, ekonomii i literatury. Chodzi mi o to, że

Uczenie się jest aktem woli.

Musi chcesz dowiedzieć się czegoś, zanim można. Dlatego najprostszym sposobem, aby nauczyć się czegoś ma stać się nim zainteresować. Jeśli zainteresowanie jest spontaniczna, nie ma nic więcej do zrobienia, ale dostać się na nią. Ale jeśli znajdziesz się próbuje dowiedzieć się czegoś, czego nie są naturalnie zainteresowani, co robisz?

Najważniejszym pytaniem w tym momencie jest: „Dlaczego nauka to?“ Musisz poprosić go poważnie, a Ty musisz odszukać odpowiedzi w sobie. Chyba że znajdziesz się w sytuacji dosłownie należący do kogoś innego (Slave), to odpowiedź nie są z wami. Jeśli Pierwszym powodem jest to, że autorytet (np. nauczyciel lub rodzic) powiedział ci się go uczyć, pytają. Dlaczego ta osoba polecam klasę? Jaki jest twój ostateczny cel w po poradę? Czy twoim celem warto? Jeśli pozostać przy swojej drodze, może po prostu trzeba zaakceptować, że niektóre kroki są niezbędne.

Drumming się zainteresowanie jest prostsze niż mogłoby się wydawać. Sprawiają, że społeczny: rozmawiać z innymi, którzy są również w nauce, albo znaleźć kogoś, kto jest zainteresowany (nauczyciel lub entuzjastyczny kolega, na przykład). Spędzić trochę czasu na to, zamiast trochę mniej. Jeśli czytasz, poszukaj książki. Jeśli przeglądanie, wyszukiwanie w sieci. TV? Kto wie, może istnieć pokazują, że wspomina swój temat. Przyjrzyj się uważnie za coś, tylko maleńką rzecz, która dotyczy przedmiotu do swoich interesów.

Czy jesteś zadowolony inaczej? Nikt, kto jest generalnie zadowolony może zrobić dobrą robotę niczym. Jeśli większość uczelni jest coraz cię, sprawdź w podręczniku Happiness College.

Wreszcie wiem, że to nudne słyszeć, więc powiem to szybko i tylko raz. Wiele dobrych rzeczy pochodzą z robienia czegoś myślałeś, że nie chciał.

Większość z nas jest najbardziej znane z procesu uczenia się zachodzące w klasie, chociaż wiele z naszej nauki odbywa się poza szkołą i mniej formalnie. Osobiście aktywność lubię najbardziej w życiu jest nauka (zobacz moje zainteresowania i hobby). Będąc na wydziale uczelni daje mi wiele okazji do ulegania tej działalności, ale będąc w szkole wcale nie jest konieczne. Uczenie się gdziekolwiek i kiedykolwiek ktoś chce się uczyć.

Dobrym uczniem w klasie

wie dostępnych zasobów;
jest zachwycona tym zakresie;
jest na czas i przygotowany do spotkań;
reaguje na pytania i uwagi;
zadaje pytania innych;
zadaje pytania o siebie samej;
jest uczciwy (ale nie panikę) o nie znając odpowiedzi na wszystkie pytania;
składa wypełnione zadania na czas;
zna nazwiska innych uczniów i nauczyciela;
nie więcej niż słuchać.

Wskazówki studyjne dla klas wyższych są dostępne. Obejmują one ogólne porady, jak czytać Matematyki (to różni się od innych osób), jak zdać test matematyczny oraz przegląd dobrych nawyków w klasie. Ponadto zobaczyć pierwszego dnia na wykład na temat klasy, college’u, i życia, oraz moje komentarze na temat etyki w kursach matematycznych, pisanie papieru matematyki, dając wykład matematyki.

Nauczanie

Nauczanie jest zapewnienie kogoś z możliwości uczenia się. Można to zrobić dobrze, a można to zrobić słabo. To nigdy nie jest łatwo zrobić. Nauczyciele widzimy w większości są ci, którzy uczą się w klasie. Można również nauczyć z książek i innych mediów, nawet przez czas, na długo po jednym matryc.

Klasie Nauczyciele są te, w najbardziej bezpośredni kontakt z uczniami i zazwyczaj grać kilka ról. Podczas części procesu są prowadnice pomagają studentom znaleźć i organizować informacje. Później są fani wzmacniające sukcesy, a trenerzy słuchania frustracji i daje wskazówki. Wreszcie, nauczyciel w klasie jest sędzia, który porównuje każdego ucznia wiedzy i opanowanie tematu do ideału i daje informację zwrotną.

Zarówno uczniowie jak i nauczyciele korzystają z kibiców i trenerów, a zarówno tendencję do patrzenia na sędziów o ostrożność. Jest to trudny taniec wśród tych ról, ale nauczyciel jest ich wszystkich z kolei, i sprawia, że ​​jasne dla studentów.

Dobry nauczyciel w klasie

zna temat dobrze;
jest zachwycona tym zakresie;
jest na czas i przygotowany do spotkań;
reaguje na pytania i uwagi;
pyta dobrych pytań i wie, kiedy wstrzymać odpowiedzi;
daje szczere i konstruktywne informacje zwrotne;
jest szczery, nie wiedząc odpowiedzi na wszystkie pytania;
traktuje wszystkich uczniów sprawiedliwie;
zna nazwiska studentów;
nie więcej niż rozmowy.

Lista ta jest komplementarna z tym dobrego ucznia w klasie (powyżej).

Jednym z głównych pomysłów na NSF sponsorowanego projektu interaktywną Math jest to, że aby dowiedzieć się dobrze, uczniowie muszą zrobić.

„Mówiąc nie uczy, słuchanie nie jest nauka.“

Często najlepszym sposobem, aby nauczyć to znosić pewne przeszkody w pytając dobre pytania), a następnie dostać się z drogi. To także filozofia zarówno nauki odkrycia i metody Moore nauczania matematyki. Studenci są zawsze domagają się odpowiedzi, ale dopóki nie ma się zapytał i zrozumiał pytanie, odpowiedź oznacza niewiele.

Comments are closed.